Творчість у науці та програмуванні
Помилковим є вважати, що програмування - це суто аналітичне, логічне заняття. Велику роль в програмуванні - як і в, даруйте за тавтологію, творчих професіях - займає творчість.
Тільки маючи якусь ідею, можна приступити до її критичної оцінки і перевірки на практиці. А винахід цієї ідеї - це творчий процес.
Те ж саме відбувається і в науці. Поппер говорив про conjectures (здогади, або, іншими словами - гіпотези), які є відправною точкою в науковому методі і є продуктом творчого мислення.
З іншого боку, раціональне, критичне мислення відіграє важливу роль у творчих професіях і мистецтві - і тут я говорю, перш за все, про творців, які інтегрують таке мислення в творчий процес, оцінюючи створюване і коригуючи його ітерація за ітерацією.
Також, інженери й науковці, як і митці, створюють щось нове: нове застосування, нову технологію, нове розв'язання проблеми, нову теорію.
Тому, насправді, гадаю, що люди із творчих професій і гуманітарної сфери і люди із технічних професій та природничих наук можуть знайти значно більше точок дотику і спільної мови, ніж може здаватися на перший погляд.